學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

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　　學(xué)校是教書(shū)育人和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。應(yīng)具有高質(zhì)量的建筑特色，并嚴(yán)格控制建筑的實(shí)施過(guò)程。只有這樣，才能為師生創(chuàng)造一個(gè)安全的校園生活氛圍和學(xué)習(xí)空間。作為工程學(xué)校建筑功能的重要組成部分，質(zhì)量管理也應(yīng)得到加強(qiáng)。校舍師生人數(shù)比較多，人員比較集中。如果在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中缺乏精細(xì)化的質(zhì)量意識(shí)和控制體系，就非常容易出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量隱患和安全威脅?；诖?，在實(shí)踐過(guò)程中，要充分全面地結(jié)合學(xué)校建筑裝修的特點(diǎn)，切實(shí)做好精細(xì)化的質(zhì)量控制和管理。

　　一、學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理存在的問(wèn)題

　　1、項(xiàng)目管理體制不健全，若要保證項(xiàng)目管理的效率、質(zhì)量，就必須擁有一套合理、科學(xué)、完整的管理體制并設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)與部門(mén)，根據(jù)項(xiàng)目施工的具體標(biāo)準(zhǔn)、需要安排管理人員的崗位、任務(wù)。然而，目前我國(guó)多數(shù)建筑工程建設(shè)項(xiàng)目在實(shí)施的過(guò)程中，均不同程度存在管理體制不完善、不健全的問(wèn)題，往往為了縮減成本、節(jié)約開(kāi)支而減少管理人員的數(shù)量或撤銷(xiāo)管理部門(mén)，以至于在崗人員身兼數(shù)職、監(jiān)管工作不到位，未能充分發(fā)揮項(xiàng)目管理的應(yīng)有作用，不利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。

　　2、管理水平落后，在建筑工程項(xiàng)目管理的過(guò)程中，相關(guān)的管理水平較為落后。許多企業(yè)管理人員對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)了解不夠，思想認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致對(duì)工程項(xiàng)目合同的擬定和管理不嚴(yán)格、不合理。最終不僅損失了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)還損害了企業(yè)的信譽(yù)度。工程項(xiàng)目部施工管理不到位，工程觀感質(zhì)量意識(shí)淡漠。沒(méi)有科學(xué)合理的劃分施工階段，以至于沒(méi)能準(zhǔn)確地把握每個(gè)階段的施工管理特點(diǎn)，從而導(dǎo)致施工管理效率低下，施工質(zhì)量得不到保證。

　　3、工程管理人員的綜合素質(zhì)還有待提高，工作人員中受過(guò)高等教育的不多，并且其學(xué)歷也不高。建筑企業(yè)對(duì)懂技術(shù)的人員較為重視，而缺乏對(duì)管理人員的重視。導(dǎo)致目前出現(xiàn)缺少具有較高素質(zhì)技術(shù)型工作人員的同時(shí)，還缺乏合格管理型工作人員的現(xiàn)象。在工程項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，而大部分的文化程度比較低，并且其中大部分沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，使其不能對(duì)相應(yīng)的安全知識(shí)進(jìn)行掌握，也不具備進(jìn)行施工的專(zhuān)業(yè)技能。因此，工程質(zhì)量會(huì)受到嚴(yán)重影響，同時(shí)也容易發(fā)生安全事故。

　　二、學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理的解決方法

　　1、完善工程管理體制

　　管理體制是保證工程有效開(kāi)展的保證，是實(shí)施有效管理的活動(dòng)主題。對(duì)于管理體制的完善，應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)入手，首先要完善領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，根據(jù)組織章程，明確劃分任務(wù)以及責(zé)任權(quán)限，及時(shí)對(duì)下屬完善情況進(jìn)行監(jiān)督，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是督促其予以實(shí)施整改;其次要有一支高效、科學(xué)的工程管理隊(duì)伍。在項(xiàng)目剛開(kāi)始階段，就要選擇一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，其中包括項(xiàng)目經(jīng)理的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及成員。過(guò)樹(shù)立全新的管理理念，向管理要工期、要進(jìn)度，保證預(yù)期目標(biāo)按時(shí)完成;其次，在進(jìn)度計(jì)劃的基礎(chǔ)上，應(yīng)制定其他的計(jì)劃。

　　2、加大人才培養(yǎng)

　　在建筑企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，提高員工素質(zhì)具有十分重要的作用。所以(加強(qiáng)管理隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，教授其國(guó)際通用模式中的管理理念、體制以及制度，以提高我國(guó)建筑企業(yè)的管理水平，進(jìn)而與國(guó)際接軌;定期對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的管理、技術(shù)人員實(shí)施培訓(xùn)，以滿(mǎn)足國(guó)內(nèi)、外的市場(chǎng)需求;將國(guó)內(nèi)、外的相關(guān)培訓(xùn)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以提升管理人員的實(shí)際管理能力，同時(shí)提升管理人員的國(guó)際視野。對(duì)一線的施工人員，根據(jù)其現(xiàn)有的技術(shù)水平，制定相應(yīng)的技能與安全知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)還需要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)培訓(xùn)，以提高施工人員的工作效率與施工質(zhì)量。

　　3、創(chuàng)新工程項(xiàng)目管理的理念

　　嚴(yán)格控制和考核項(xiàng)目管理企業(yè)的專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化，以確保工程建設(shè)過(guò)程中個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行井然有序的各種困難，逐步縮小和世界先進(jìn)水平的差距。建筑工程項(xiàng)目管理的改革與創(chuàng)新，首先需要企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、管理者給予足夠的重視與支持，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，改變以往傳統(tǒng)、守舊的管理思想與計(jì)劃管理模式，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，積極引進(jìn)、培養(yǎng)現(xiàn)代化管理人才，充分體現(xiàn)項(xiàng)目管理創(chuàng)新工作的重要性、緊迫性，為各項(xiàng)管理活動(dòng)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境與保障。

　　三、泛普軟件學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)的好處

　　1、進(jìn)度為主線

　　進(jìn)度計(jì)劃是整個(gè)項(xiàng)目千頭萬(wàn)緒業(yè)務(wù)管理計(jì)劃工作的龍頭，是財(cái)務(wù)資金計(jì)劃、勞動(dòng)力組織安排計(jì)劃、機(jī)具調(diào)遣計(jì)劃、技術(shù)準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)組織等各專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的主線。這些資源計(jì)劃依據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃編制而又相對(duì)獨(dú)立執(zhí)行各自的職能計(jì)劃管理。

　　2、以合同為約束

　　在現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理中合同的管理具有十分重要的地位，已經(jīng)成為成本、進(jìn)度、質(zhì)量等管理并列的一大管理職能。合同管理貫穿于工程實(shí)施的全過(guò)程和各個(gè)方面，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施其總控制和保證作用。

　　3、以成本控制為核心

　　施工項(xiàng)目成本控制就是在項(xiàng)目成本形成過(guò)程中，對(duì)工程施工中所消耗的各種資源和費(fèi)用開(kāi)支，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，為的是保證降低成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們要各項(xiàng)費(fèi)用的實(shí)際發(fā)生額控制在計(jì)劃成本的范圍之內(nèi)，及時(shí)糾正可能發(fā)生的偏差，最終目的是合理使用人力、物力、財(cái)力，降低成本，增加收入，提高對(duì)工程項(xiàng)目成本的管理水平，創(chuàng)造較好的經(jīng)濟(jì)效益。

　　4、以多項(xiàng)目的科學(xué)管理為目標(biāo)

　　項(xiàng)目的驟然增多或客戶(hù)要求聚集，常導(dǎo)致多項(xiàng)目的資源協(xié)調(diào)難度徒增。如何對(duì)多項(xiàng)目進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)多項(xiàng)目資源沖突?項(xiàng)目管理的各個(gè)管理要素不是孤立的，是相互聯(lián)系、相互制約的。單項(xiàng)目的應(yīng)用，并不能從根本上改進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目管理的整體水平。

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其與工程項(xiàng)目管理思想、方法的不 斷互動(dòng)，近年來(lái)學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)的功能也在不斷發(fā)生變化，在工程項(xiàng)目管理中也發(fā)揮出更為巨大的作用，高性能的學(xué)院教學(xué)工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)已經(jīng)成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要組成部分。在學(xué)校建設(shè)實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目管理是非常必要和關(guān)鍵的。為了科學(xué)、全面地優(yōu)化其施工質(zhì)量和安全，必須把握其施工要求，充分、全面地判斷其實(shí)際問(wèn)題，積極采取高效、科學(xué)的優(yōu)化對(duì)策，更好地提高工程的整體施工效果和質(zhì)量。