為何企業(yè)希望員工學(xué)會(huì)管理時(shí)間

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每個(gè)企業(yè)管理人員都希望能夠遇到好的員工，但不是每一個(gè)員工都能夠滿足公司的需求。有寫(xiě)員工工作效率很高，在八小時(shí)的時(shí)間中，可以做掉兩到三個(gè)人的工作（與平均速度進(jìn)行對(duì)比），但有些員工的工作效率就比較低，經(jīng)常走神不說(shuō)，通常兩到三天才能完成一天的工作。其中主要的差異，就在于對(duì)時(shí)間的管理和利用。

某上市企業(yè)經(jīng)理在為員工安排培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有意識(shí)的為員工安排一些時(shí)間管理的課程，這些課程主要是講師通過(guò)各種授課、工具以及訓(xùn)練，來(lái)幫助企業(yè)員工約束自身思路，讓他們習(xí)慣集中精力工作，并以此來(lái)提高工作效率的過(guò)程。雖然這些課程有一定作用，但需要看到的是，短暫的培訓(xùn)對(duì)于學(xué)會(huì)如何利用時(shí)間是收效甚微的，畢竟高效率的做事方式其實(shí)是一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后形成的習(xí)慣問(wèn)題，且通常企業(yè)自身組織的培訓(xùn)中，一個(gè)講師就需要負(fù)責(zé)幾十甚至上百個(gè)學(xué)員，是無(wú)法做到一對(duì)一培訓(xùn)，幫助學(xué)員形成訓(xùn)練模式的。

需要了解的是，容易走神，做事情效率低下的員工中，許多都是自制力并不高的類(lèi)型，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的速度其實(shí)都差不多，這些員工效率低下，主要原因就在于他們花費(fèi)大量的時(shí)間在走神或者是做其他事情上。因此，想要通過(guò)大課培訓(xùn)，讓不懂自制力的員工學(xué)會(huì)如何掌控時(shí)間，不啻為天方夜譚。

目前，最受企業(yè)歡迎的時(shí)間管理培訓(xùn)課程出現(xiàn)了新模式，網(wǎng)絡(luò)上教練一對(duì)一授課，每天僅需一小時(shí)，花費(fèi)時(shí)間少，任務(wù)模式讓每個(gè)學(xué)員都在教練的監(jiān)督下牢牢把關(guān)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，來(lái)促進(jìn)學(xué)員對(duì)時(shí)間的利用率提高，而這也被證明是目前最有效的時(shí)間利用類(lèi)課程。

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