合理規(guī)劃時(shí)間從娃娃抓起

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對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，都希望自己的孩子有個(gè)美好的未來(lái)。但是很多孩子都沒(méi)有自控能力，不能很好地利用自己的時(shí)間，規(guī)劃自己的生活卻讓家長(zhǎng)們甚是擔(dān)憂。這時(shí)，家長(zhǎng)就要參與進(jìn)孩子時(shí)間管理的過(guò)程中去，合理規(guī)劃時(shí)間從娃娃抓起，讓孩子們贏在起跑線上。

首先，我要在這里糾正眾多家長(zhǎng)們的一個(gè)錯(cuò)誤。為了使自己的孩子比他人更優(yōu)異，很多家長(zhǎng)都選擇給自己的孩子報(bào)了很多種興趣班，于是我們就看到了孩子們?cè)陔p休日還要背著重重的書(shū)包奔波于鋼琴班、英語(yǔ)班、珠算班、舞蹈班等各種興趣班的場(chǎng)景，但是最后結(jié)果反而是適得其反，孩子們不僅被剝削了幸福的孩童時(shí)光，還反而沒(méi)能學(xué)成任何一樣。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)況，我建議家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)多觀察孩子們的行為舉止，發(fā)現(xiàn)并挖掘出孩子們的興趣點(diǎn)，然后再根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)輔助孩子選擇興趣班，還孩子們本該有的幸福的童年時(shí)光。

其次，幫助孩子規(guī)劃時(shí)間可以和孩子一起制定一份作息時(shí)間表，注意一定要讓孩子參與到時(shí)間表制定的過(guò)程中，這樣不僅有助于提高孩子的積極性，還可以防止家長(zhǎng)強(qiáng)制制定的作息時(shí)間表和孩子看固定電視等時(shí)間沖突，避免孩子要看喜歡的節(jié)目時(shí)強(qiáng)制讓他（她）做作業(yè)，降低學(xué)習(xí)效率的情況發(fā)生，這也就教育學(xué)中所提倡的，要讓孩子們“玩的時(shí)候就玩的盡興，學(xué)的時(shí)候就學(xué)的認(rèn)真”。

此外，就孩子的特殊性來(lái)說(shuō)，對(duì)于孩子的時(shí)間管理可以采取監(jiān)督加獎(jiǎng)勵(lì)的雙重模式，如果孩子不自覺(jué)多花點(diǎn)時(shí)間拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，加強(qiáng)對(duì)于孩子的監(jiān)督，同時(shí)在孩子能夠自己管理自己的時(shí)間之后進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，使得孩子抓好時(shí)間的這根弦，彈奏出最美妙的生命樂(lè)章。

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