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合理規(guī)劃時(shí)間從娃娃抓起
對于家長們來說,都希望自己的孩子有個美好的未來。但是很多孩子都沒有自控能力,不能很好地利用自己的時(shí)間,規(guī)劃自己的生活卻讓家長們甚是擔(dān)憂。這時(shí),家長就要參與進(jìn)孩子時(shí)間管理的過程中去,合理規(guī)劃時(shí)間從娃娃抓起,讓孩子們贏在起跑線上。
首先,我要在這里糾正眾多家長們的一個錯誤。為了使自己的孩子比他人更優(yōu)異,很多家長都選擇給自己的孩子報(bào)了很多種興趣班,于是我們就看到了孩子們在雙休日還要背著重重的書包奔波于鋼琴班、英語班、珠算班、舞蹈班等各種興趣班的場景,但是最后結(jié)果反而是適得其反,孩子們不僅被剝削了幸福的孩童時(shí)光,還反而沒能學(xué)成任何一樣。針對這個現(xiàn)況,我建議家長們在平時(shí)多觀察孩子們的行為舉止,發(fā)現(xiàn)并挖掘出孩子們的興趣點(diǎn),然后再根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)輔助孩子選擇興趣班,還孩子們本該有的幸福的童年時(shí)光。
其次,幫助孩子規(guī)劃時(shí)間可以和孩子一起制定一份作息時(shí)間表,注意一定要讓孩子參與到時(shí)間表制定的過程中,這樣不僅有助于提高孩子的積極性,還可以防止家長強(qiáng)制制定的作息時(shí)間表和孩子看固定電視等時(shí)間沖突,避免孩子要看喜歡的節(jié)目時(shí)強(qiáng)制讓他(她)做作業(yè),降低學(xué)習(xí)效率的情況發(fā)生,這也就教育學(xué)中所提倡的,要讓孩子們“玩的時(shí)候就玩的盡興,學(xué)的時(shí)候就學(xué)的認(rèn)真”。
此外,就孩子的特殊性來說,對于孩子的時(shí)間管理可以采取監(jiān)督加獎勵的雙重模式,如果孩子不自覺多花點(diǎn)時(shí)間拿出家長的威嚴(yán),加強(qiáng)對于孩子的監(jiān)督,同時(shí)在孩子能夠自己管理自己的時(shí)間之后進(jìn)行一定的獎勵,使得孩子抓好時(shí)間的這根弦,彈奏出最美妙的生命樂章。
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