高校職業(yè)院校OA辦公系統(tǒng)

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教育OA軟件經(jīng)過近八年行業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)驗及技術(shù)積累，教育行業(yè)OA軟件幾度升級改進(jìn)并融合“全程管理、全面管理、全員管理”設(shè)計理念研發(fā)而成。系統(tǒng)整合了實驗室管理工作中所涉及的絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)和管理事務(wù)，通過搭建一個平滑的數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)了多個功能之間數(shù)據(jù)共享、事務(wù)審核及業(yè)務(wù)辦理。為解決規(guī)模龐大、事務(wù)煩雜的實驗室管理工作，提高實驗室管理工作的效率，減輕實驗室人員的工作負(fù)擔(dān)，提升服務(wù)水平，充分發(fā)揮實驗室各種資源的作用提供了完善的系統(tǒng)功能服務(wù)。為學(xué)生、實驗教師、實驗室主管部門及領(lǐng)導(dǎo)之間提供了一個高效、便捷的信息服務(wù)平臺，是高校設(shè)備與實驗室管理處、國資處、教務(wù)處、實驗室等業(yè)務(wù)部門實現(xiàn)規(guī)范化、流程化和信息化管理不可缺少的工具。


高校職業(yè)院校OA辦公系統(tǒng)特點

1、先進(jìn)性：系統(tǒng)充分利用現(xiàn)今國內(nèi)外比較流行并且成熟的先進(jìn)技術(shù)，使系統(tǒng)站在一個較高的起點，具有較長的生命周期，實現(xiàn)高可用性、高安全性和零客戶端維護(hù)的特點。

2、實用性：系統(tǒng)將現(xiàn)代化的管理思想和理念與計算機(jī)技術(shù)融為一體。利用校園網(wǎng)格的優(yōu)勢，企業(yè)OA系統(tǒng)將管理重心下移到院系和實驗室，大部分信息收集和傳送的任務(wù)交給基層，提高數(shù)據(jù)來源質(zhì)量，避免數(shù)據(jù)報表靠實驗室人工上報，數(shù)據(jù)可靠性不能確保的弊端。以詳實的管理過程數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計分析和計算，提供多種形式的可視信息和決策參考數(shù)據(jù)，為管理層的決策提供支持，從而使管理部門決策的質(zhì)量和效率得以提升。

3、協(xié)作性：OA系統(tǒng)設(shè)計打破“一個職能部門使用一個系統(tǒng)”的格局。支持各組成單元的交流 協(xié)調(diào)合作和信息共享將教務(wù)處、設(shè)備處、院系管理部門、實驗室等部門組織起來，合理分工使用不同功能模塊，形成高效的業(yè)務(wù)群，提高工作效率和管理水平。

4、開放性：系統(tǒng)是開放的，系統(tǒng)遵循公共的、行業(yè)的、流行的標(biāo)準(zhǔn)，以保證今后添加設(shè)備和軟件能夠很好的融合成一體，保護(hù)前期投資。

5、易用性：友好的人機(jī)交互界面，輸入查詢等操作方便，提示信息簡單明確，盡量減少人工數(shù)據(jù)錄入，引導(dǎo)用戶完成系統(tǒng)各項功能。

6、易維護(hù)性：OA辦公系統(tǒng)采用B/S模式，零客戶端。易于維護(hù)。

7、擴(kuò)充性：系統(tǒng)是成長的，能適應(yīng)業(yè)務(wù)的增長和擴(kuò)充。


功能介紹

實驗室管理
管理實驗室的建制和體系結(jié)構(gòu)及各實驗室基本信息及簡介等信息。
實驗用房管理
管理各實驗室的房間情況及房間的維修管理。
實驗室信息統(tǒng)計
統(tǒng)計查詢各實驗室的相關(guān)的信息報表（如教學(xué)任務(wù)完成，實驗室綜合信息統(tǒng)計等）。
信息資料
維護(hù)各單位的規(guī)章制度、共享文、辦事指南等。
實驗室隊伍
人員信息管理
管理各實驗室專兼職人員信息、各崗位職責(zé)信息、工作日志、人員變動管理等信息。
獎勵成果管理
管理各實驗室的獎勵成果信息。
人員統(tǒng)計與分析
統(tǒng)計查詢實驗室隊伍情況報表（如人員結(jié)構(gòu)分析、實驗室隊伍建設(shè)分析等）
實踐教學(xué)
教學(xué)基本信息
管理實驗教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。如實驗項目、實驗課程、教師、大綱、考試題庫等信息。
教學(xué)任務(wù)與安排
管理維護(hù)教學(xué)計劃、實驗教學(xué)任務(wù)、實驗課程排課、實驗教學(xué)計劃提交、成績管理、各種教學(xué)統(tǒng)計報表查詢。
實習(xí)與課程設(shè)計
管理維護(hù)實習(xí)基地、實習(xí)與課程計劃提交、各種統(tǒng)計報表查詢。

課表查詢
課表查詢。
實驗室開放
實驗項目開放
管理實驗項目開放、預(yù)約、統(tǒng)計等。
實驗室開放
管理實驗室開放、預(yù)約、統(tǒng)計等。
創(chuàng)新項目管理
管理教師及學(xué)生創(chuàng)新項目的申請、審批、統(tǒng)計等。
實驗室建設(shè)與評估
實驗室建設(shè)
管理實驗室建設(shè)項目、實驗室建設(shè)經(jīng)費、實驗室建設(shè)儀器設(shè)備采購。
實驗室評估
管理實驗室評估指標(biāo)、評估組、評估數(shù)據(jù)分析。
儀器設(shè)備管理
設(shè)備采購管理
管理各部門儀器設(shè)備申請與審批信息、匯總采購項目儀器設(shè)備信息、擬定儀器設(shè)備采購形式及歸檔管理采購項目合同電子。
儀器報增管理
儀器設(shè)備及儀器設(shè)備附件報增審批管理、儀器設(shè)備出廠號填寫、設(shè)備報增單管理
儀器變動管理
儀器信息批量變更、報修、報失、報廢、維修等業(yè)務(wù)流程及儀器設(shè)備現(xiàn)狀變更的申請與審批管理
儀器設(shè)備查詢
儀器設(shè)備現(xiàn)有賬、注銷賬、調(diào)動情況、增減值等記錄查詢；儀器設(shè)備現(xiàn)狀變更匯總、維修匯總、報廢及丟失匯總信息查詢
儀器設(shè)備統(tǒng)計
儀器設(shè)備分戶統(tǒng)計、教育部分類及國標(biāo)分類統(tǒng)計、年度變動分戶統(tǒng)計教育科研儀器變動統(tǒng)計及相關(guān)統(tǒng)計結(jié)果數(shù)據(jù)導(dǎo)出與打印
貴重儀器管理
管理貴重儀器設(shè)備、貴重儀器設(shè)備使用情況、貴重儀器設(shè)備效益管理。
大型儀器共享
儀器共享管理
儀器設(shè)備共享、預(yù)約、審核管理。
儀器共享統(tǒng)計
儀器設(shè)備共享信息統(tǒng)計（如共享機(jī)時數(shù)等）
值品與耗材管理
耗材管理
實現(xiàn)對耗材入庫、驗收、注銷、領(lǐng)用、統(tǒng)計等業(yè)務(wù)流程及實驗室自行耗材采購登記與報賬管理
耗材信息統(tǒng)計
耗材庫存及庫存經(jīng)費統(tǒng)計查詢；耗材入庫、驗收、注銷、領(lǐng)用明細(xì)及相關(guān)經(jīng)費查詢；自行采購耗材明細(xì)及經(jīng)費統(tǒng)計查詢
低值品管理
實驗低值品入庫、驗收及報增管理，低值品設(shè)備賬查詢與打印。
低值品變動管理
低值品信息批量變更、報修、報失、報廢、維修等業(yè)務(wù)流程的申請與審批管理
數(shù)據(jù)與報表
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
維護(hù)學(xué)校、院系、專業(yè)、課程、全校教師、班級及學(xué)生等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
數(shù)據(jù)報表
對歷年系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢分析、統(tǒng)計管理；

系統(tǒng)通過對運行數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析匯總可直接生成教育部上報的各個基表和綜表的最新數(shù)據(jù)格式；同時提供對相關(guān)字段的修改功。
系統(tǒng)維護(hù)
通知管理
實現(xiàn)通知發(fā)布、閱讀。
密碼管理
維護(hù)個人密碼。
數(shù)據(jù)同步
數(shù)據(jù)接口功能，該功能可同步其它信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)及導(dǎo)入電子表格數(shù)據(jù)。
用戶權(quán)限管理
用戶及權(quán)限分配管理。
系統(tǒng)參數(shù)配置
系統(tǒng)使用參數(shù)及相關(guān)用戶字典維護(hù)。
系統(tǒng)日志查詢
系統(tǒng)操作日志查詢。