讓孩子找到學(xué)習(xí)興趣

　　1保護(hù)好孩子的好奇心。

　　好奇心最初是具體情境激發(fā)的。幼兒對于一切新的東西都好奇，一好奇就要用眼、用手、用嘴去接近。但是好奇心能不能保持下來，還取決于家長有意識的鼓勵和保護(hù)，探索新鮮事物的孩子，如果受到鼓勵，他的“好奇——探索”模式會固定下來，推動他們對學(xué)習(xí)發(fā)生持續(xù)的興趣。為此，家長一方面可以給孩子創(chuàng)造機(jī)會，多接觸新鮮事物，設(shè)計(jì)一些懸念；另一方面也要保護(hù)他們的好奇行為。例如，不粗暴禁止孩子的探索行為，而是教給他們規(guī)避危險(xiǎn)；不輕易打斷專注中的孩子；當(dāng)孩子詢問成人世界的事情時，不打擊他們的好奇心，盡可能解釋得簡單有趣等。

　　寧波博達(dá)教育，是一家專業(yè)致力于“小升初、中高考”文化課輔導(dǎo)的寧波本地教育機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有海曙、萬達(dá)、聯(lián)豐、福明及長豐五個教學(xué)點(diǎn)，擁有優(yōu)秀在職或全職中小學(xué)授課教師100余名。寧波博達(dá)教育始終堅(jiān)持以“一流的師資，專業(yè)的教學(xué)”為教學(xué)之本，從高質(zhì)量的課堂教學(xué)到用心的課后跟蹤服務(wù)，“六對一”全方位為學(xué)生的進(jìn)步提供專業(yè)的指導(dǎo)，并不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，以“切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)生順利升學(xué)”為教學(xué)目標(biāo)，為每一位學(xué)生制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案，因材施教。