輔導機構教學軟件建設目的及產(chǎn)品創(chuàng)新性

課程管理及智能排課。可以任意設定培訓周期和時間段并自動排課，也可以手工排課，可定義假日，排課時會自動跳過。成績管理支持多種排序和統(tǒng)計匯總方式，支持EXCEL導出證書管理全國獨家支持靈活。

　　一、簡介

　　泛普輔導教學軟件是針對培訓學校教育管理和教學特點而設計的高效協(xié)同工作平臺和優(yōu)秀的綜合管理系統(tǒng)。泛普教育管理軟件融入先進的協(xié)同管理理念，運用領先的網(wǎng)絡技術，切實有效的解決培訓學校管理中的關鍵流程，把日常的財務、教學、招生等信息在學校、部門、個人之間進行及時高效、全程共享的溝通和處理。系統(tǒng)支持多個分?；蚪虒W區(qū)，方便總校管理，方便分校、教學區(qū)上報資料?？偛靠筛旖莞辛Φ谋O(jiān)管各分部、分校、檔案、財務信息、教學情況等。泛普軟件是一套非常適合學校發(fā)展形勢的、并且具有很高性價比的軟件。

　　二、建設目的

　　學習培訓系統(tǒng)的運用，越來越受到各類具有培訓、學習需求機構的認可，新奧博為技術有限公司基于Adobe公司的技術架構為各類機構打造的學習培訓系統(tǒng)將達到以下目的：

　　1、構建學習交流平臺，使不同地域員工聚集起來，分享經(jīng)驗和見解，達到知識沉淀的效果

　　2、標準化、規(guī)范化的培訓模式與培訓內容，增強員工對企業(yè)文化、業(yè)務流程、專業(yè)知識認知的一致性

　　3、方便、快捷的培訓和學習手段，提升員工的學習興趣，打造學習型的企業(yè)

　　4、減少差旅住宿、培訓場地、設施設備等費用支出，縮短培訓時間，達到時間與經(jīng)濟上成本的降低

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　　三、系統(tǒng)特點和產(chǎn)品創(chuàng)新性

　　1、面向網(wǎng)絡教育：模擬了傳統(tǒng)教學環(huán)境的各種功能，包括教師備課、制作教案、學生注冊課程、按照教師制定的課程和進度要求進行學習和考試，教師和學生、教師之間、學生之間進行交互式討論和答疑，校園規(guī)劃和管理，以及系統(tǒng)的后臺全面管理功能等。該平臺強調了虛擬性技術的應用，具有虛擬實驗室、網(wǎng)上圖書館，使學生在家中就能有身臨其境的學習環(huán)境，注重培養(yǎng)學生的動手能力;

　　2、動態(tài)用戶界面：用戶界面的布局、框架、格式、內容完全來自數(shù)據(jù)庫。根據(jù)不同的用戶、不同的條件，用戶界面是完全動態(tài)顯示;

　　3、通用性：Java語言的最大特點就是它的與系統(tǒng)平臺無關的獨立運行能力，而JSP又是建立在Java和HTML語言基礎之上的?？梢詮V泛兼容各種操作系統(tǒng)和各種數(shù)據(jù)庫，跨平臺運行;

　　4、靈活性：采用OOP開發(fā)方法，平臺具有很大的靈活性和可擴展性。程序模塊間的依賴性被盡可能地降到最低，以便根據(jù)不同的應用和需要重新組合、擴展和重用。

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發(fā)布：2010-09-04 19:47 編輯：泛普軟件 · yj [打印此頁] [關閉]

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