警惕招工狂潮，切勿“被實習”

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為了加快iphone5的生產(chǎn)進度，富士康不惜用學生充當廉價勞動力為其謀取經(jīng)濟利益，近日，媒體持續(xù)關注了江蘇某地一些高職學生“被安排”到當?shù)馗皇靠祵嵙暤氖录Ｈ涨?，當?shù)卣呀?jīng)表態(tài)，對不符合政策規(guī)定的做法立即進行整改。

不同形式的招工潮、實習潮在富士康不同地方分公司上演，富士康把一些即將畢業(yè)的大學生、實習生弄到工廠里面去，而且不用給他們上各種保險，這事實上是富士康降低勞動成本的一個手段。

因此作為還在學校的大學生來說，實習是很有誘惑力的，一方面可以增加收入，另一方面也可以增添自己的社會經(jīng)歷，但是“被實習”很大程度上讓他們成為了企業(yè)的廉價勞動力。

他們往往利用大學生缺少社會經(jīng)驗的弱點和急于賺錢的心理設陷阱。找大學生做兼職，幫助其提高“業(yè)績”，還有人在網(wǎng)上發(fā)布兼職信息，要求應聘者通過電子郵件把作品發(fā)過去，大學生按照要求把譯文或創(chuàng)意發(fā)過去后，就沒了下文。其實對方已經(jīng)搞到想要的東西了，報酬就賴掉了。因此作為大學生，一定要通過學?；蛘?guī)的職業(yè)介紹中心尋找實習崗位。

小A的實習崗位是銷售，她說，經(jīng)過簡單的培訓后就上手了，工作與正式員工沒啥差別。但給的實習補貼卻少得可憐；小B同學到一家小企業(yè)實習，說好按月領取工錢的，結果快做滿一個月了，被老板找了個借口打發(fā)了；小C同學實習時，別說報酬，連伙食、車貼等基本補貼都沒有，小梅自己倒貼伙食費、通訊費、交通費。

上面的情況在實習期間，屢屢發(fā)生，很多人都有這樣的經(jīng)驗體會，其實專家建議大家：實習期的大學生不是《勞動法》意義上的勞動者，不受勞動法保護。學生與實習單位建立的是一般民事雇傭關系，而非勞動關系，實習期間的補貼要看實習生與單位的約定。

因此，建議學生一定要爭取簽訂書面協(xié)議，約定實習時間和實習補貼，避免淪為用工不規(guī)范企業(yè)的廉價勞動力。

學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。很多剛踏上工作崗位的新人，往往遭遇這樣的尷尬，他們要么覺得自己的能力沒有被挖掘，要么做成一點事情就覺得自己很能干，從這方面來說，大學生目前在實習階段遭遇的困難，是讓他們提前感受踏上社會之后所要經(jīng)受的心理落差，有利于他們在正式工作時更快地適應社會。

當然了，對于部分企業(yè)布下的實習陷阱，人力資源和勞動保障部門必須出手。根據(jù)有關規(guī)定，目前在校生利用業(yè)余時間實習，與實習單位建立的關系在法律上不屬于勞動關系，因此不受《勞動法》保護。要改變大學生實習期間的權益保護的“真空”現(xiàn)狀，出臺一部詳細、嚴格的法律法規(guī)或行政規(guī)章制度，也顯得十分迫切。 
 

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