小學(xué)生之間交流75%用微信QQ

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      “老玩手機(jī)人類會(huì)進(jìn)化成原始的樣子，脊椎彎曲，四肢退化。 ”昨天，在西崗區(qū)石道街小學(xué)，一堂名為“再見手機(jī)”的媒介素養(yǎng)教育課上，這一觀點(diǎn)被這些5年級(jí)的孩子認(rèn)同。這是本報(bào)和遼寧師范大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合推出的媒介素養(yǎng)教育進(jìn)校園活動(dòng)的一個(gè)鏡頭。

　　5年級(jí)學(xué)生半數(shù)以上有手機(jī)

　　盡管對(duì)長時(shí)間玩手機(jī)的危害很清楚，但這些5年級(jí)的孩子有半數(shù)以上擁有自己的手機(jī)，并且表示手機(jī)游戲最吸引自己。“有時(shí)候晚上我趁爸爸媽媽睡著了就拿他們的手機(jī)，趴在被窩里看。”一名男生說。

　　遼寧師范大學(xué)文學(xué)院新聞系的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著數(shù)字信息時(shí)代的飛速發(fā)展，青少年所受到的媒介沖擊越來越大，手機(jī)作為第五媒體以其獨(dú)特的便攜性和娛樂性日益成為他們生活中的必需品。由于近幾年智能手機(jī)的流行，手機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，也使得青少年越發(fā)依賴手機(jī)。然而許多學(xué)生只顧著享受玩手機(jī)時(shí)的輕松愉悅，卻忽視了長時(shí)間玩手機(jī)所帶來的危害。“我們想通過大量的案例分析和理論講解，讓青少年更清楚地認(rèn)識(shí)手機(jī)、掌握手機(jī)，并自覺抵制手機(jī)帶來的誘惑和危害，真正地成為手機(jī)的主人。 ”

　　超6成學(xué)生被手機(jī)游戲吸引

　　該學(xué)院給出的一項(xiàng)調(diào)查顯示(共200名小學(xué)生)，手機(jī)吸引學(xué)生的功能很多，其中62%的同學(xué)覺得最吸引他們的是社交軟件和手機(jī)游戲，其余如聽音樂、上網(wǎng)、拍照等功能占據(jù)比例也很高;并且他們選擇和同學(xué)交流方式中，微信、QQ等聊天軟件的運(yùn)用高居榜首，占75%的概率，其次才是面對(duì)面和電話短信。

　　有50%的學(xué)生一般選擇在放學(xué)后或者周末玩手機(jī)，35%的學(xué)生覺得除了聯(lián)絡(luò)外他們很少或幾乎不玩手機(jī)，另外15%的學(xué)生則覺得無論什么時(shí)間、地點(diǎn)他們都可以玩手機(jī)。

　　對(duì)于擁有手機(jī)的問題，64%的學(xué)生覺得有沒有都影響不大，8%的學(xué)生則會(huì)因?yàn)槠渌瑢W(xué)有但自己沒有而感到不自在，12%的學(xué)生則表示不能接受沒有手機(jī)的生活，手機(jī)已經(jīng)成為習(xí)慣。

　　在不使用手機(jī)的時(shí)間里，有60%的學(xué)生選擇體育運(yùn)動(dòng)(籃球、羽毛球……)和看課外書，40%左右的學(xué)生會(huì)傾向于在家玩電腦、看電視或者和同學(xué)出去玩，但也有極少數(shù)同學(xué)承認(rèn)課余時(shí)間都在玩手機(jī)。

　　如果讓同學(xué)們自覺戒除手機(jī)癮，他們中52%的人選擇參加文娛或體育活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力，18%的學(xué)生覺得必須由家人強(qiáng)制控制才可以放下手機(jī)，2%學(xué)生表示什么方法都不管用。

　　學(xué)生解決手機(jī)癮較為盲目

　　調(diào)查者認(rèn)為，針對(duì)大連青少年而言，大部分學(xué)生對(duì)于手機(jī)所帶來的危害是有一定意識(shí)的，但由于自身限制并不能了解透徹和重視那些危害，不能做到最好的防范，容易逐漸依賴手機(jī)，并上癮。

　　學(xué)生對(duì)于手機(jī)依賴癥狀的認(rèn)識(shí)不夠清晰，對(duì)于如何解決手機(jī)癮沒有明確的方案，較為盲目，并且需要家長或者老師給予相應(yīng)的強(qiáng)制措施。媒介素養(yǎng)教育進(jìn)校園活動(dòng)，首先，在對(duì)當(dāng)下青少年依賴手機(jī)現(xiàn)象的簡析后，通過對(duì)于手機(jī)吸引青少年原因的分析歸納，讓青少年了解到手機(jī)背后存在的一些小花招;其次，深刻剖析長時(shí)間玩手機(jī)會(huì)在身體、心理、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面給青少年帶來的危害，例如有關(guān)數(shù)據(jù)顯示玩手機(jī)20分鐘，兒童視力將下降50度。除此之外，長時(shí)間陷入手機(jī)游戲的青少年易有暴力傾向和心理問題。最后，將從理論和實(shí)踐方面為青少年提供放下手機(jī)的對(duì)策，告別手機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的虛擬世界，回歸現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活和成長的快樂。