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首先，企業(yè)要想將自身改造為學習型組織，必須從建立適合于學習的組織結構入手。學習型組織是以信息和知識為基礎的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結構要少得多。強調(diào)組織結構的扁平化，盡量減少企業(yè)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學習和建立開創(chuàng)性思考方式。除此之外，項目管理、團隊工作、界面管理以及并行工程等都有利于組織開展系統(tǒng)性的學習。

其次，在具備了一定的組織結構基礎后，企業(yè)還要著重塑造組織的學習型文化，培養(yǎng)組織的學習習慣和學習氛圍。要開展經(jīng)常性的學習，以提高企業(yè)整體的學習積極性。

最后，企業(yè)要更好地提高自己的學習能力，并注意積極地向外界學習，組建知識聯(lián)盟。知識聯(lián)盟有助于組織之間的學習和知識共享，使組織能夠開展系統(tǒng)思考。

知識聯(lián)盟將比產(chǎn)品聯(lián)盟更緊密并具有更大的戰(zhàn)略潛能，它可以幫助組織擴展和改善自己的基本能力，從戰(zhàn)略上創(chuàng)造新的核心能力。因此任何想成為真正的學習型組織的企業(yè)都不應忽視知識聯(lián)盟的重要意義。

學習是一件主動的事，只有自主地、充滿樂趣地學習，才能真正了解學習的真諦。因此，在向學習型組織的轉化過程中，不應死板、教條。對于其他企業(yè)的先進經(jīng)驗，學習型企業(yè)既不能盲目借鑒和引進，又不能固步自封，而是要根據(jù)自己的特點，建立有自身特色的、適應自身情況的新型組織。

發(fā)布：2025-09-18 18:42    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]