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江蘇智慧教育三年行動計劃（2015—2017年）（征求意見稿）

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　　國家教育發(fā)展的目標是構建全民學習、終身教育、隨時隨地可學習的學習型社會。2012年教育部發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃 》明確指出：以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰(zhàn)略抉擇。隨著物聯(lián)網、云計算和新一代移動網絡技術等興起和快速發(fā)展，教育信息化建設從數字技術進入智能化時代，智慧教育成為教育信息化發(fā)展的新趨勢。

　　一、智慧教育工作目標

　　以新一代信息技術為基礎，尊重每位學習者的個性化與多元化發(fā)展需要，創(chuàng)建智能化的教育環(huán)境，培養(yǎng)智慧人才，適應智慧江蘇建設的需求，服務智慧江蘇。

　　二、智慧教育工作任務

　　教育者通過教育理念、知識學養(yǎng)、情感與價值觀、教育機制、教學風格等綜合素質的提升轉變，利用“教育智慧”重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和綜合解決問題的能力，促進學習智慧發(fā)展。在人才培養(yǎng)方面，高校開設相關專業(yè)，中高職開設相關課程，中小學開設相關專題教育。在人才培訓方面，開展社會人才專題培訓。建成符合江蘇特色，涵蓋各級各類教育的智慧教育體系。

　　三、智慧教育建設內容

　　以“寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”為抓手，充分利用信息技術手段，創(chuàng)新教學模式和學習方式、提升教育管理水平和效率，促進終身教育體系及學習型社會建設，為溝通學校教育、家庭教育、社會教育提供支持和服務。

　　(一)智慧校園

　　基于教育云的信息化系統(tǒng)建設，對傳統(tǒng)的校園網絡系統(tǒng)進行整合與優(yōu)化。建立覆蓋學校教學、科研、管理、招生等各個區(qū)域的寬帶高速網絡環(huán)境，提供面向全體師生的基本網絡服務和軟件服務。在校園內建立電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，構建工具化的學習環(huán)境和智能化工作環(huán)境，實現教師教研、學生學習、教務管理和評價、家校溝通、學校安全管理的智能化。

　　1.智慧校園的建設體系

　　智慧校園總體應用框架自上而下可分為統(tǒng)一門戶服務、服務融合、數據融合和網絡融合四個層面。信息標準體系和安全維護體系作為支撐體系，智慧校園總體應用框架如下圖所示：


 

發(fā)布：2007-03-30 12:38    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]
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